ჩემი ბლოგი

დაისი.

სოხუმის ფოტო.

საშინაო დავალება განაახლეთ სასწავლო პროექტის გეგმა ქვემოთ მოცემული ნიმუშის მიხედვით. განა- თავსეთ პროექტი საიტზე/ბლოგზე. საიტის/ბლოგის შექმნისა და მუშაობის ინსტრუქცია 153-ე და 157-ე გვერდებზეა მო- ცემული. 1. პროექტის სახელწოდება: დავით აღმაშენებელი. 2. პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1-2 წინადადებით:მოსწავლეები გაეცნობიან დავით აღმაშენებლის ბიოგრაფიას და იმდროინდელ საქართველოს. 3. პროექტის აქტუალობა:მოსწავლეები გაეცნობიან დავით აღმაშენებლის ბიოგრაფიას,თუ როგორ უყვარდა სარწმუნოება,კითხვა, თავისი ხალხი, როგორ გააძლიერა საქართველო და რატომ დაარქვა მადლიერმა ხალხმა ''აღმაშენებელი''. 4. პროექტის მიზნები:დავით აღმაშენებლის შესახებ მარტივი საგანმანათლებლო ინფორმაციის მიწოდება. 5. მონაწილეთა ასაკი:9 წელი. 6. ვადები/ხანგრძლივობა:ერთი კვირა. 7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:მოსწავლეები დაინტერესდებიან და შეიტყობენ უფრო მეტს დავით აღმაშენებლის შესახებ.ერთმანეთს გაუზიარებენ თავიანთ შთაბეჭდილებებს.გაიღრმავებენ ცოდნას შეიტყობენ სიტყვების მნიშვნელობას-ფილოსოფია,

  ჩემი პრეზენტაცია   ბულინგზე.

დააჭირეთ აქ და დაათვალიერე ჩემი პორტფოლიო.

დააჭირეთ აქ და ნახეთ ცემი პრეზენტაცია.

                                                                             ჩხოროწყუს N 10 საჯარო სკოლის დირექტორს ჩხოროწყუს N 10 საჯარო სკოლის მასწავლებლის                                                          გ ა ნ ც ხ ა დ ე ბ ა                    2017 წლის ივნისში ჩხოროწყუს N1 საჯარო სკოლის კომპიუტერულ ლაბორატორიაში         გავიარე ტრენინგები ინფორმაციულ საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების  გამოყენება სასწავლო         პროცესში. გთხოვთ დამნიშნოთ ჩხოროწყუს N 10 საჯარო სკოლის ისტ მასწავლებლად.                                                                                                                                                                                 ლ. შენგელია

მასწავლებელი: ლელა შენგელია საგანი:  ქართული  ენა - ლიტერატურა კლასი:  III თემა:  ერთი მანეთის სოვნა 45  წუთი მოსწავლეთა  რაოდენობა  17 .                 სსმ მოსწავლე კლასში არ მყავს   გაკვეთილის მიზანი                        შეძლონ ლიტერატურული ტექსტის კითხვა,  ანალიზი და ლოგიკური  თანმიმდევრობით  თხრობა.                                                ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტი  III.5 III 9 მისაღწევი შედეგი: .მხატრული ტექსტის გაგება და თვითგამოხატვა . მოსწავლე წერს და შესაბამისად აფორმებს სხვადასხვა მარტივ მიზნობრივ ტექსტებს.                                       წინარე  ცოდნა: მოსწავლეებმა უნდა იცოდნენ  ქართულ ხალხურ ზღაპრებზე ინფორმაცია. მთავარი პერსონაჟების დახასიათება , გამართული კითხვა , ზღაპრების გააზრება                                   რესურსი :      სახელმძღვანელო,  დაფა,  ცარცი,  ილუსტრაცია  წიგნიდან. აქტივო

papanaqebaa

ჩემი პორტფოლიო

დააჭირეთ აქ და ნახით ჩემი განცხადება

imereti.

axali surati.

ამ პოსტში ვისწავლე სურათის ცასმა

katos tutiyushi yavs.

katos cxovelebi vyvars.

kato xval zooparkshi midis.

katom tojinebi abanava.

kato dges ninistan iko.

katom dges marto isadila.

katom dges bevri ikuntrucha.

katom dges waikitxa.

katom dges waikitxa.

katom dges gamaxara.

ეს არის ჩემი მეათე პოსტი

ეს არის ჩემი მეცხრე პოსტი

ეს არის ჩემი მერვე პოსტი

ეს არის ჩემი მეშვიდე პოსტი

ეს არის ჩემი მეექვს პოსტი

ეს არის ჩემი მეხუთე პოსტი

ეს არის ჩემი მეოთხე პოსტი

ეს არის ჩემი მესამე პოსტი

ეს არის ჩემი მეორე პოსტი 

ეს არის ჩემი პირველი პოსტი   დღეიიდან ყოველდღე დავწერ 10 პოსტს